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[投影之窗专栏]
教育信息化2.0时代，作为教育市场传统供应商，专业影像公司关注点应该更加深远，多研究产品和方案的服务内涵。
一方面，目前传统教材几乎完全数字化，变成智能、互动教材。数字图书馆、数字博物馆、数字展览馆等新教学空间形态带来的海量资源共享正在校园发生。
另一方面，大数据在保障基本教育的情况下走向深入，达成更大教育规模。比如，经过6年的慕课平台推广，现代教学已经打破传统实体教室限制，满足数十万学习者需求。大数据分析甚至可以优化教学策略，为每一个学生提供服务，实现规模化下的多样化、个性化教学。
教育大数据的全面收集、准确分析、合理利用，精准呈现已成为为学校服务的AV供应商必修课和方案基础。
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