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交互式电子白板

交互白板在实践中的发挥

投影之窗

    交互白板特有教学功能应用开发。教师开始将拉幕，拍照，擦除等特殊效果和应用技巧引入其教学设计过程中。这些特有教学功能的应用有助于提高学生注意力，增强学习兴趣，活跃课堂气氛。特别是动画，视频和随时暂停控制与标注等功能使教师更加方便的应用多媒体教学课件。

    交互白板交互功能充分发挥。教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且开始有意识的将白板的交互性特质融入教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源与课堂教学整合。

    学科资源库的支持不足。交互白板自带的学科资源很多，但多体现英国文化背景下教与学的特点，有些资源不可以直接拿来用，在使用这些资源时，需要进行二次加工，这给教师增加了不少的工作负担。

    本土化不足，对中文书写支持欠佳。中文书写自成一格，经常有停顿、书写力度轻重和笔锋线条的变化，体现中文特有的美感，但是在白板上书写的效果不是令人十分满意。

    光线问题干扰课堂教学。室外光线有时会影响白板上内容的呈现效果，影响学生观看。来自投影的强烈光线使学生和操作者觉得晃眼，遮挡部分也影响学生观看，这为教师和学生上课带来不小的困扰。

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