[投影之窗消息]
2013年6月5日、7日，首都师范大学教育技术系现代教育技术重点实验室博士生导师王陆教授、教育技术系副主任董乐教授和COP助学团队徐磊老师一行三人来到了甘肃省白银市和酒泉市，为去年9月在深圳举行的全国首届“全国中小学信息技术教学应用展演”的由首都师范大学和深圳市巨龙科教高技术股份有限公司联合向甘肃省教育厅捐赠了的大学与企业协同创新的科研成果——COP教育创新模式及基础设施的受捐方的学校领导和研修教师展开了为期两天的现场课研修活动。
武甘肃省教育厅厅长王嘉义教授亲自给王陆教授一行发来短信表示慰问和感谢。甘肃省教育厅科技处丁光明处长和甘肃省电化教育中心主任杨晓健主任等专程代表省教育厅领导赶到兰州机场迎接王陆教授一行，并对项目的实施给予了具体的指导和建议。《中国电化教育》杂志社宋灵清博士、捐赠单位巨龙科教网络有限公司杨宁虎总经理，甘肃省电化教育中心贾亚文主任参加了白银市的面授活动。酒泉市电教馆殷占宏馆长和酒泉市肃州区电教馆吴延军馆长等领导全程出席了酒泉的COP面授活动。
此次甘肃之行，为COP捐赠项目在甘肃省进行的第一次面授培训。5日，在白银市教育局许梅芳副局长、白银市电教馆石满元馆长的陪同下，COP项目组来到了白银市育才学校，进行COP捐赠项目的第一次面授活动。上午的面授活动，首先由白银市育才学校的高正宏老师带来了名为《荔枝图序》的初中二年级语文课。这是一节语文复习课，高老师首先向学生布置了复习的要点、明确了目标，然后采用小组合作的方式组织学生针对学习目标开展小组学习，共同完成预定目标，最后通过小组汇报的形式进行交流和讨论。在授课过程中，高老师语言生动形象、听课的同学积极主动参与。COP助学团队进行了现场课堂观察，捐赠学校的教师代表和部分校领导、电教馆领导等人参加了听课活动。
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现场课结束后，COP捐赠项目首席专家王陆教授作了题为《教师在线实践社区理论与实践》的专家报告。在报告中，王陆教授向项目学校的教师和主管领导介绍了COP项目的创建、设计和基本实施等过程，并讲解了甘肃COP捐赠项目的助学实施方案，使在座老师和领导对COP项目有了进一步的认识和了解。王陆教授精辟独到的见解、专业学术的讲述和风趣幽默的谈吐吸引了在场的所有听众。最后，在COP助学团队徐磊老师的主持下COP捐赠项目学校的教师和助学团队的老师们开展了课后反思研讨会。在课后反思会的活动中，首先由主讲教师高正宏老师分别从所授课程中最满意、最不满意和需要改进的地方三个方面进行了自我反思。
接着，由育才学校语文备课组组长陆娟梅老师就现场课做了定性的分析与点评；随后，COP
助学团队的董乐教授、徐磊老师、王陆教授分别从不同维度就相关课堂观察的定量数据进行分析与点评。董乐教授、徐磊老师针对编码体系和记号体系分析方法向在场教师做了详细的讲解。最后，王陆教授对现场课进行了知识萃取和总结性点评。现场老师们认真聆听、仔细记录，并表示出对这种“用记录的详尽数据说话”的评课方式的极大兴趣。
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下午，助学团队首先听取了白银市育才学校曾秀梅老师的现场课小学三年级数学课《猜一猜》，并进行了课堂观察。曾老师的课生动活泼，用游戏加小组合作学习的方式，带领学生经历猜想、实验验证、得出结论的过程，培养学生利用数据进行猜测与推理的能力。整节课课堂气氛融洽，学生的学习积极性得到充分调动，很好的完成了预期的学习目标，给在场的每一位听课的老师留下了深刻印象。现场课结束后，王陆教授继续为下午到场的小学教师代表和校长作了专家报告。最后，按照上午活动的流程进行了课后反思会活动。
大家纷纷表示要大力支持、积极配合COP项目在白银市的开展，共同促进甘肃地区教育信息化和教师专业的共同发展。
7日，COP项目组一行三人来到了甘肃省酒泉市，在酒泉市电教馆殷占宏馆长、酒泉市肃州区电教馆吴延军馆长的陪同下，对酒泉市接受捐赠的10所COP项目学校的教师进行了第一次面授培训。培训分上下午进行，上午的活动主要面向小学学段的项目学校。首先，COP助学团队及到场的项目学校教师听取了酒泉市北关小学的王胜楠老师带来的名为《探索规律》的小学六年级数学课。
王老师是一位有16年教龄的成熟型教师，在这节数学课中，王老师在交互式电子白板的辅助下，利用竞赛、游戏、小组合作等形式，带领同学们探索数字之间蕴涵的规律、图形之间蕴涵的规律以及实际生活中蕴涵的规律。现场课结束后，王陆教授为到场的听课教师和学校领导做了专家报告，介绍了COP项目的设计理念，以及开展、实施等过程。最后，在COP助学团队徐磊老师的主持下COP捐赠项目学校的教师和助学团队的老师们开展了课后反思研讨会。在课后反思会的活动中，首先由主讲教师王胜楠老师进行了自我反思。接着，由北关小学李会成老师就现场课做了定性的分析与点评，同时也提出了宝贵建议。
而后，COP
助学团队的董乐教授、徐磊老师、王陆教授分别从不同维度就相关课堂观察的定量数据进行分析与点评。董乐教授、徐磊老师针对编码体系和记号体系分析方法向在场教师做了详细的讲解。最后，王陆教授对现场课进行了知识萃取和总结性点评。王陆教授中肯的点评令在场听评课的一线教师折服，纷纷表示耳目一新、思路大开。
下午，助学团队一行人来到了酒泉市第四中学，针对酒泉市中学学段的项目学校进行面授培训。培训流程与上午活动相似，首先，来自酒泉第四中学的杨志军老师上了一节名为《相似三角形判定和性质复习》的小学六年级数学课，COP助学团队进行了现场课堂观察。这是一节数学的复习课，杨老师通过课内检测、情景引入、合作探究等课堂环节，引导学生归纳总结两个三角形相似的条件与性质，培养学生利用数学知识解决实际问题的能力。现场课结束后，王陆教授克服病痛为到场的听课教师和学校领导继续做了热情洋溢内容丰富的专家报告。而后，在COP助学团队徐磊老师的主持下召开了课后反思研讨会。
在课后反思会上，首先由杨志军老师针对自己授课过程中的具体经验进行自我反思；接着，第四中学的张振强老师对杨老师这节课给予了中肯的分析和点评；COP
助学团队的王陆教授、董乐教授、徐磊老师分别针对自己从不同维度对杨老师的这节课的课堂观察进行了数据汇报和分析。最后，王陆教授对现场课进行了知识萃取和总结性点评。
会后，酒泉市电教馆殷占宏馆长对本次活动进行了总结。殷馆长对
COP捐赠项目与本次课堂观察活动给予了高度的评价与赞赏，并对酒泉市的COP研修教师们提出了殷切的希望。为期两天的甘肃COP捐赠项目第一次课面授培训结束了，项目的主管领导、校领导和项目学校的教师们纷纷表示受益匪浅。本次面授是COP捐赠项目的第一次面授活动，在未来的一年中，COP项目团队将为研修教师提供持续的专业支持与助学服务。相信，在王陆教授的带领下，在甘肃教育局和项目学校领导的大力支持下，在老师们的积极投入和项目助学团队的专业支持下，甘肃
COP捐赠项目必将迎来美好的明天！ |
