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视频展台的功能、技术、应用及选购 |
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在现代化教学要求下，各教学单位纷纷建立了自己多媒体教室。视频展台产品是配备多媒体教室不可缺少的设备，通过连接投影机、电视等输出设备，可将资料、讲义、实物、幻灯片...显示出来，使用极为方便。下面就将展台的有关功能、技术、使用方法、选购注意事项…做一个简单的介绍
类型介绍
双侧灯台式视频展台：双侧灯用于调节视频展台所需的光强度，便于被显示物品的最佳演示。
单侧灯台式视频展台：单侧灯用于调节视频展台所需的光强度，便于被显示物品的最佳演示，不同展台单侧灯的位置各不相同，但不影响效果。液晶监视器作为视频展台的选配件，方便演示者监视展台上物品的位置。
底板分离式视频展台：由于底板分离，使视频展台的便携性增强，小范围内的移动十分方便。
便携式视频展台：主要是便于携带。
技术指标
成像器件CCD (一般有1/2；1/3；1/4英寸之分)
解像度影像显示的线数一般展台在460线左右，线数越高显示效果越好。
扫描系统一般为隔行扫描信噪比现有视频展台的信噪比大都在46db
变焦指镜头的变焦放大倍数
聚焦视频展台的镜头焦距调整（手动/电动之分）
光圈调整视频展台的光圈调整（手动/电动之分）
白平衡视频展台的显示效果调整指标（手动/电动之分）
正负片视频展台可演示负片
黑白/彩色在演示文字时，可调整到黑白位置
镜头旋转
灯光系统双、单侧灯；底部光源话筒输入
视频输出方式Video;
s-video; RF(射频)
屏幕菜单各种调整可通过视频展台的菜单调节遥控
有些视频展台配遥控器
功率
重量
学校教学用视频展台的用途
演示实物
演示课本、笔记
演示透明普通胶片
演示负片
演示幻灯片
远距离摄像
演示动作（实验）
现场进行书写
视频展台在各学科教学中的功用：
文科类：繁多的教学资料，教学用各类图书版面，可直接置于展台台面，通过灯光应用，放大功能调整，清晰显示出来。
化学、物理学科：可在站台上直接进行一些实验，让每一学生清楚的观察
生物、医学科目：通过展台镜头的配用（显微镜头等）观察微观世界
配合其它媒体使用，展台在电教教学中还用多种用途可以开发。
视频展台的连接设备
使用过程中，视频展台可与多种外部设备连结：投影机、电视机、液晶监视器、计算机录像机/VCD/LD/DVD、麦克风…
视频展台的选型与使用注意事项
演示效果在视频展台选购时应是首先考虑的因素，因为演示效果直接影响演示的质量。价格同样非常重要，具有良好的性能价格比的产品将是用户的首选。展台功能上，用户需要根据自己的使用场合、习惯、今后使用中的升级发展挑选适合自己的功能（参照上述说明）
售后服务也应是用户非�？粗氐闹匾晒阂蛩�。目前，学校中视频展台设备与图像输出设备的主要配套模式是"视频展台+投影机"和"视频展台+电视"两种，其中"视频展台+投影机"这种模式目前使用情况稍多一些，考虑到于目前视频展台价格较贵，由于数量较少，所以用户可以配备一定数量的投影机，但是由于投影机价格的昂贵，限制了这种配套模式今后的发展，现在已经有相当多的用户使用大屏幕背投电视来替代投影机。另外，现在中学一般每个教室都配备电视机，并且用胶片投影仪来配套，学校希望随着视频展台的价格降低，能够为每个班配备一台视频展台以取代胶片投影仪。因此，从发展的趋势来看，"低价视频展台+电视机"的配套方式将占据市场主流位置。售后服务方面，目前视频展台的产品整体质量还是比较高的。
常见问题：
（1）灯泡寿命短
（2）质量差的展台场发生的电路损坏
（3）生产工艺粗糙产生面板变形
（4）低成本展台外购件质量低下。如：面板微触开关失灵
（5）视频展台聚焦效果差
展台价格是用户采购的主要因素
教育系统资金有限，而对展台的需求很大，未来视频展台用户量最大的是中小学，现在相当多的中学每班都配有电视机，另外有些学校每班还同时配备了胶片投影仪，作为胶片投影仪的替代者，视频展台在功能、性能方面比胶片投影仪都具备相当大的优势，但是高价格始终制约着学校的购买，鉴于购买力有限，目前相当多的学校无法配备所需得视频展台。
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2006.09 |
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