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[投影之窗专栏]
2017年11月，教育部副部长杜占元在南京“教育大数据建设及应用研讨会”上首次提出“教育信息化2.0”概念。标志着中国教育信息化开始了一个新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。教育信息化进入2.0时代，展现在教育信息化行业面前的是一条中国特色的教育信息化发展之路。
2018年8月，在SMART智能教育活动中，中央电教馆专家针对教育信息化2.0进行了解读。
教育信息化2.0的愿景提出二点，1、整体水平走在世界前列；2、真正走出一条中国特色的教育信息化发展之路。教育信息化2.0推动构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系；建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会；实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。
教育信息化2.0发展重点将实现教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生，数字校园建设覆盖全体学校；大大提高信息化应用水平普遍提高和师生信息素养。争取实现应用模式、参与机制、特色发展的突破。
教育信息化2.0的创新发展将大大发挥信息技术的作用，并实现以下目标，
1、方便快捷：知识传播和获取快捷高效
2、跨越时空：不受时空限制，开放、随时随地
3、共享协作：扩大了与人的协作范围
4、智能智慧：物联网；人工智能；大数据预测、决策、评价
5、虚拟现实：身临其境、面向真实的沉浸式学习
6、多媒体协同：多重感官刺激、多元唤醒大脑，提高认知效率
7、寓教于乐：趣味化、游戏化学习，大脑情感区域促进认知区域
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